谈谈数学教学中常见的几个“不该”

一、不该把备课变成＂纯复制＂ 不少老师把备课变成了＂纯复制＂：一种是通过电脑下载现成的教案、课件,另一种是抄自己的旧教案,反正教材也没有多大的变动,于是一本老教案抄了一遍又一遍。教育培养的是个性不同的人,怎么能用同一套方法去教育不同的人？教育要＂以人为本＂,教学则要以学生的学为本,那么在考虑教学内容、教学策略的时候应＂随机应变＂,精心设计,使之适合学生的知识水平和能力结构,这样的备课才是有效的。