高中化学实验改进几例

化学实验是化学教学的基础。经过几年的教学实践,笔者发现现行的高中化学新教材（人教版）中,有一些课堂演示实验现象不容易观察,有的实验时间太长,有的使用的仪器、药品太多,过于烦琐。经我们反复实验,对不合理之处进行改进,在课堂教学中取得了良好的效果。以下举例说明,供同仁参考。