期刊文献+

“历史札记”——完善学生学习素质的有效手段

下载PDF
导出
摘要 本人在教学实践中摸索到不同教学环节,札记可以以不同形式出现。具体可以起到有利于及时反馈学习情况;有利于发展学生的思维和历史思想的形成;有利于学生思想品质和健康心理的培养;有利于学生认识问题,端正态度,明确方向;有利于学生增强学习的信心等作用。
作者 仲伟媛
出处 《学苑教育》 2010年第23期52-53,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部