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体育老师的人格魅力在教学和训练中对学生的影响
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摘要
一、树立教师的良好形象,充分利用学生的崇拜心理 如同只有深受士兵、运动员热爱与崇敬的指挥员、教练员,才能做到让其士兵、运动员在积极愉悦的心理状态下,按其指令进行全力以赴的训练、比赛、作战一样,只有深受学生爱戴的教师才有可能做到让学生完全按自己的意志进行积极主动的学习活动,取得最佳效果。
作者
何保花
出处
《少年体育训练》
2010年第6期15-15,共1页
关键词
学生
人格魅力
体育老师
训练
教学
良好形象
崇拜心理
心理状态
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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少年体育训练
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