英语视听说自主学习网络平台模式的重构原则探讨

前期研究表明,视听说自主学习网络平台存在缺陷。基于对建构主义学习论、体验哲学及合作学习理论等支撑理论的陈述,文章提出重构视听说自主学习网络平台的五个原则:开放性、包容性、协作性、监管性和评价性。只要坚持将这些原则作为指导思想,重构的网络平台必然会充分发挥其效用。