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任务教学法在高职英语教学中的应用

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摘要 任务教学法的核心是"做中学"。目前高职学生英语教学基础较差,存在缺乏学习自信心、主动性等问题,笔者采用实验法,通过对临汾职业技术学院护理专业两个班学生为期一个学期的实证研究,证明任务教学法在高职英语教学中有显著效果。
作者 闫娅文
出处 《黄冈师范学院学报》 2010年第5期150-151,共2页 Journal of Huanggang Normal University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Nunan,D.Second Language Teaching and Learning[M].ThomsonLearning,1999.
  • 2Foleu,J.A psycholinguistic framework for task-based approaches to language teaching[J].Applied Linguistics,1991,(12).

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