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发现式教学法在物理教学中的意义及应用
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摘要
物理是一门实践性较强的学科,它与现实生活联系紧密,要求学生具备较强的动手能力,强调“在做中学”。物理教学不仅要注重科学知识的传授和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。这就需要教师选择合适的教学方法进行课堂教学。在多年的中学物理教学实践中,笔者认为采用发现式教学法能较好地实现上述教学目标。
作者
马雯波
机构地区
宁夏中宁县长山头九年制学校
出处
《西藏教育》
2010年第12期28-29,共2页
关键词
发现式教学法
物理教学
应用
意义
科学探究能力
教学实践
现实生活
动手能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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