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“三十六计”在初中思想品德课中的“用兵之道”

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摘要 要想让思品课上得生动有趣,教师必须要采取多种办法,激发学生学习思品课的积极性,让课堂充满活力,而“三十六计”就是这样的办法之一。
作者 沈海
出处 《教书育人(教师新概念)》 2010年第11期32-33,共2页
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