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浅谈提高农村小学生作文能力的途径
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摘要
针对农村小学作文教学难的问题,我们从创设校园读书环境、构建充满活力的多元化教学模式等方面进行积极的探讨,取得了可喜的效果。
作者
王云峰
机构地区
献县陈庄镇三堤口中心校
出处
《教育实践与研究（小学版）（A）》
2010年第12期20-21,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学作文
读书氛围
观念更新
多元化教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究（小学版）（A）
2010年 第12期
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