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高职教育行动导向教学法的研究与实践——以佛山市顺德职业技术学院为例

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摘要 本文结合顺德职业技术学院进行的国家重点培育高等职业院校建设项目中的教学改革经验,对高职教育行动导向教学法中的项目教学法、案例教学法、情境教学法等教学法的特点和应用进行了介绍和分析。
作者 肖冰
出处 《广东教育(职教)》 2010年第11期23-24,共2页

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