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探究活动课在中职数学教学中的应用与创新
被引量:
1
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摘要
本文针对当前中职生的特点,分析开展数学活动课的必要性,并在实施活动课教学的过程中,突破原有的教学内容、教学方法和考试方法的限制,从教材、教法和评价方法上对活动课教学模式的改革与创新提出建议。
作者
肖中文
机构地区
广州市番禺区工贸职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2010年第11期45-46,共2页
关键词
中职
探究活动课
有效教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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广东教育(职教)
2010年 第11期
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