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提高历史课堂教学效果之我见

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摘要 本文从创设情景、引用故事、开展活动和对比分析四个方面阐述如何调动学生的积极性和主动性,提高历史课堂教学效果。
作者 何银燕
出处 《广东教育(职教)》 2010年第11期59-59,共1页
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