心外科ICU住院患者200例的健康教育

目的评估心脏手术患者术前、术后存在的焦虑状况,以及实施心理护理后焦虑缓解状况。掌握患者的基本情况,进一步做好相关健康教育。方法对200例患者术前、术后,在一般护理的基础上,有计划地实施健康教育。结果患者焦虑情绪在给予健康教育后比实施健康教育前焦虑情绪明显减少,更有利于术后恢复。结论做好心脏手术患者的健康教育,对手术前后取得患者的配合和术后康复是十分必要的。