新课程标准下化学作业的个性化设计

以往作业设计中的不足之处：作业量多、重复、无效；作业设计无差异；作业设计答案的绝对性和作业评价的片面性。除了克服不足处，还要努力做到：挖掘生活中的素材，设计能激发学生兴趣的作业；设计整合性作业；设计自命题式作业；从个体走向互动，让学生学会合作。