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高职思想政治理论课应贯穿人文精神
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摘要
长期以来.高职思想政治教育由于脱离学生的成长状况,忽视对学生人文精神教育的培养,使得很多学生对思想政治理论课表现出明显的不喜欢、不认同.少数学生甚至有不接受和反感的情绪。然而,面对复杂的社会现实,需要有正确的是非观念引导高职学生做出正确的道德选择.帮助其抵御不良风气。
作者
陶晓颖
机构地区
辽宁省阜新高等专科学校思政部
出处
《学习月刊》
2010年第22期79-80,共2页
关键词
思想政治理论课
人文精神教育
高职
思想政治教育
社会现实
不良风气
道德选择
观念引导
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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