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中国近代史教学中学生对历史传统的心理定位

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摘要在从事中国近代史教学过程中，常常可以发现学生存在对传统文化的误解和认识偏差等问题。这具体表现为．盲目的效仿所谓“现代”“时髦”的生活理念。怪诞、不文明的生活习惯、举止正日益充斥着他们的生活，倡导传统美德诸如尊敬师长、文明礼貌则被视为古板、无聊的举动，讲解公共礼仪、

作者诸葛宏

机构地区华东师范大学

出处《学习月刊》 2010年第22期88-88,共1页

关键词中国近代史教学过程中学生心理定位历史传统生活理念文明礼貌认识偏差

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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