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试论高校教师激励机制的瓶颈
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摘要
高校教师是高校办学的中坚力量,对高校的发展起着至关重要的作用。因此,对高校教师进行有效的激励显得尤为重要。目前,大多数高校的激励机制存在较多问题。本文通过对高校教师激励机制的瓶颈分析,针对问题提出了一些改进的对策,旨在提升高校教师的积极性,进而提高高校的办学质量和效益。
作者
徐威
机构地区
西安工业大学研究生院
出处
《洛阳师范学院学报》
2010年第6期159-160,共2页
Journal of Luoyang Normal University
关键词
高校教师
激励机制
ERG理论
评价体系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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