中澳会计教学比较及其对我国双语教学的启示

目前我国大多数普通高校专业课程的双语教学还处于摸索和尝试阶段,在双语教学的目标、开展双语教学的模式等问题上仍然存在较大争议。文章结合多年的双语教学经验及在澳洲高校访学期间的体会,在对比分析中澳会计教学差异的基础上,得出进一步完善我国双语教学的一些启示。