摘要
对2001年至2010年间辽宁省6所高职高专(含本科院校下设专科)所使用的大学英语教材进行了较为全面的调查,包括教材的评估、编写模式、理念、所体现的教学法、含有中国文化元素情况及时代的特点、教材名称、使用院校及周期,分析了这些教材建设的特点,存在的问题,并据此提出一些思考和建议。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2010年第5期91-93,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
基金
2009年辽宁省大学英语教改课题<辽宁省高职高专大学英语教材综合调查>成果