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打破阻抗,让心理课活起来被引量：2

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摘要一、心理课上阻抗现象的成因探索与传统的文化课相比,心理健康课突出的特点就是注重心理体验、感受,不注重知识的传授,所以授课时教师都尽量引导学生发言、分享、说出自己的心声。

作者黄德信

机构地区广西南宁市第二十六中学

出处《中小学心理健康教育》 2010年第22期26-28,共3页 Mental Health Education in Primary and Secondary School

关键词阻抗团体辅导心理课

分类号 G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中小学心理健康教育

2010年第22期

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