在网络互动关系中增强高校宣传思想工作的传播实效

互联网是高校宣传思想工作一个新的重要阵地。目前我国高校宣传思想工作在一定程度上还流于形式,内容空洞生硬,缺乏传播教育实效。本文试图从新闻传播学的相关理论和分析方法角度,研究如何充分发挥传播的正功能,避免甚至消除负功能,在网络的新型互动关系中增强高校宣传思想工作的传播实效,并联系实际尝试提出建设性的对策和建议。