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例谈对联在初中语文教学中的有效运用被引量：1

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摘要 “对联乃是我们这个伟大民族的美学观和语言特点的综合产物，是几千年文化史上的高级创造积累的特殊成就。……对联是一种‘精粹’，一种‘提炼’，一种‘结晶’，或一种‘升华’，它有极大的概括能力，能以最简练的形式唤起人们的美感，给人以最丰富的启迪，或使人深思，熟味，受到很大的教益。”

作者邓政阳

机构地区绍兴县实验中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2010年第12期24-26,共3页

关键词初中语文教学有效运用对联语言特点概括能力美学观文化史产物

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2010年第12期

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