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对艺术类职业学校专业校本教材建设的几点思考
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摘要
目前我省的职业教育改革者正在对职教的教学模式进行有益的探索,我们在项目化课程、校团结合研究等方面取得了一定的成绩,这些课程新模式逐步为各中等职业学校所试用和接受,而与此相对应的是教材模式的改革却落后于职教教学模式的改革,尤其是艺术职业教育,缺乏着眼于艺术职业岗位技能教育,培养综合人文素质、张扬艺术个性、彰显艺术气质的专业课程校本教材。
作者
姚艳
机构地区
江苏省戏剧学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2010年第11期28-29,共2页
关键词
中等职业学校
校本教材
艺术类
教材建设
艺术职业教育
项目化课程
教学模式
改革者
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
2010年 第11期
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