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打造形式多样的英语“网络平台”
被引量:
1
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摘要
笔者认为,应充分发挥网络媒体优势,为学生创设一种有声、有色、有情、有景的语言环境,从而优化英语语言学习环境。
作者
韩青
机构地区
江苏省淮安市北京路小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2010年第11期12-13,共2页
Jiangsu Education
关键词
网络平台
英语
造形
语言学习环境
媒体优势
语言环境
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2010年 第11期
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