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高中历史教学过程中文明史观的应用
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摘要
文明史观是一种全新的史学范式,高中历史新课标和各版本教科书也在一定程度上体现了这一史观,本文通过合理整合教材资源,强调制度文明以及注重文明史观对高考指导作用等方面阐述了高中历史教学中如何应用文明史观进行教学。
作者
杨正梅
机构地区
江苏省东海高级中学
出处
《学园》
2010年第21期102-102,共1页
Academy
关键词
文明史观
历史教学
整合资源
文明成果
高考
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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