在语文教学中如何丰富学生的语言积累

课标指出，语文教学的目的是指导学生“正确理解和运用祖国的语言，丰富语言的积累”。作为语文教师，平时要注重“布云”，只有“云层”厚了才能为随时“下雨”做准备。所谓“布云”就是指教师在语文教学中要引导学生积累语言材料，积淀语感经验，它是吸收、是输入。所谓“下雨”是指学生能运用积累的语言材料准确流利地表达，是运用、是输出。若我们平时在语文教学中不注重丰富学生的语言积累，如同“千万里蓝天，两三缕薄云”怎能指望有雨落下来，没有足够量的语言积累，如同空中没有几块云，你想人工降雨都不行。那么，如何丰富学生的语言积累？也就是如何“布云”呢？