期刊文献+

家校合作——促进教育和谐发展的催化剂

原文传递
导出
摘要 现阶段家访遇到了问题和挑战,只有正确梳理彼此关系才会使家校合作得到深化和延续。疏导沟通,营造家校合作的良好环境;转化分解,促进家校合作更加融洽;彼此尊重,完善家校合作的交流机智;评价机制,助推家校合作的感应力。
作者 庄金腾
出处 《学园》 2010年第22期116-116,共1页 Academy
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部