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氯气教学“绿色化”探究设计
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摘要
氯气的毒性污染在教学中是个难点,新课改倡导绿色化教学。本文介绍如何在高中化学教学中以绿色理念,建构实验探究教学模式。将环保意识和科学探究训练引入化学课堂教学,使学生在科学探究过程中发展创造性思维,同时接受自然科学人文教育理念,从而达到提高学生科学素养的目的。
作者
赵芬
机构地区
宿迁高等师范学校
出处
《学园》
2010年第22期121-123,共3页
Academy
关键词
绿色化学
教学设计
探究教学
创新理念
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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