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氯气教学“绿色化”探究设计

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摘要 氯气的毒性污染在教学中是个难点,新课改倡导绿色化教学。本文介绍如何在高中化学教学中以绿色理念,建构实验探究教学模式。将环保意识和科学探究训练引入化学课堂教学,使学生在科学探究过程中发展创造性思维,同时接受自然科学人文教育理念,从而达到提高学生科学素养的目的。
作者 赵芬
出处 《学园》 2010年第22期121-123,共3页 Academy
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