化学教学中的导语艺术

精彩的新课导入，能营造气氛，使学生迅速进入学习情景；能激发兴趣，唤起学生的求知欲，诱发学生的创新思维。本文从借旧引新、创设问题情景、悬念激趣等方面进行阐述。