摘要
由于社会上不良医德医风对学生的影响,学校对学生的德育教育显碍十分重要,而教师在教育中起关键作用,教师要在教学中渗透德育理念,将学生培养成具有高尚的道德和精湛的医学技术、对国家对社会有用的人才。该文通过总结儿科学教学经验.对加强儿科教学的教学模式、教学方法等进行探讨,认为儿科教学要与临床实践结合,通过激发学生对儿科的学习兴趣.多种教学手段结合,引导学生向理论与实践结合,思维与能力结合的方向发展,培养学生解决问题的能力,提高学习的效果。
出处
《石河子大学学报(哲学社会科学版)》
2010年第6期10-11,共2页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)