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中职学校学生德育量化考核制度考量
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3
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摘要
学生德育量化考核制度是在中职学校普遍实施的,对学生的道德品质、行为习惯等方面进行考核的一种学生德育评价制度。在实践中,很少有人对这种德育评价体制及其运行中存在的问题进行系统、理论的考察。本文就该制度在运行中存在的问题,完善办法及其对德育的反馈功能的实现等展开论述。
作者
杨善铭
赖菊兰
机构地区
河源市职业技术学校
出处
《职业教育研究》
2010年第12期45-46,共2页
Vocational Education Research
关键词
中职学校
学生德育
量化考核
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2010年 第12期
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