中职计算机专业模块化教学改革的实践探索被引量：6

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摘要 "理论不精、技能不强"已经成为影响中职计算机专业学生发展的关键问题之一。培养适合社会需求的实用型技术人才,是当前中职计算机专业课程改革的重点。本文从中职计算机专业的现状谈起,结合我校"1+1.5+0.5"的办学模式,阐述了计算机专业模块化教学的实施方法。

作者苏玉雄

机构地区南海信息技术学校

出处《职业教育研究》 2010年第12期47-48,共2页 Vocational Education Research

关键词办学模式中职计算机专业模块化教学教学改革

分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]

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