摘要
为了加强《病原生物与免疫》与临床课程的衔接,为《病原生物与免疫》的课程改革提供信息和建议,通过阅读全国高职高专护理系列课改教材的临床课程,调研了解临床课程中病原生物和免疫学各知识点分布情况,提出了《病原生物与免疫》课程在教学安排、教学内容、教学实施方面的问题与改进建议。
出处
《职业教育研究》
2010年第12期91-93,共3页
Vocational Education Research
基金
江苏省卫生厅课题"基于网络技术的高职护理专业<病原生物与免疫>课改探索"(项目编号:J200913)阶段性研究成果
