浅谈对话教学中几种关系的处理

教育是心灵的启悟,是精神的哺育。从新课标的角度,我们必须对传统教学有所反思——我们的教学有没有开启学生的心灵?本文就对话教学中教师权威地位的消解、对话目标的定位、对话中的冲突、对话的过程和结果、对话环境的创设等问题做了一些思考和探索。