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抓实教学环节,实现高效课堂

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摘要 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在一定的时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展:在认知上,让学生从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会;在情感上,让学生从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。
作者 李苏琴
出处 《小学教学参考(语文版)》 2010年第11期9-9,共1页
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