架设一座通往语文素养的桥——立足语文本体的作业设计的探索

在新课程改革中，教师在教学理念、教学策略等方面进行了深入的思考和大胆的创新，让语文课堂百花齐放、精彩纷呈，给学生语文学习带来了诸多的兴奋点。但是，对于语文作业，大多数教师还是因袭老套般有作相应的思考和创新。语文作业是一种有目的、有意义的，能使学生掌握知识、提高能力、训练思维、增强体验的学习途径，是提高学生语文素养的重要载体。