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浅析中年级“段”的教学
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摘要
一篇文章是由数个有意义的段落构成的,一般来说可分自然段(即形式上以每一个前空两格的段落叫一个自然段)和意义段(即由一个或几个有内在意义联系的段落组成的单位叫一个意义段)两种。为了论述的需要,在本篇文章里,我把讨论的对象定位于自然段。
作者
夏小娟
机构地区
江苏海安县胡集镇第二中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2010年第11期46-46,共1页
关键词
中年级
意义联系
教学
自然段
段落
文章
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学参考(语文版)
2010年 第11期
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