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基于工作过程的《工程造价》教学讨论

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摘要《工程造价》是一门综合性、实践性较强的应用型课程，按照传统的教学方法无法很有效的达到教学效果，只有在认清教学意义的前提下，建立基于工程的教学模式、教学方法，在理论和实践结合中达到教学目的。

作者伍娇娇

机构地区湖南城建职业技术学院管理工程系

出处《管理观察》 2010年第32期138-139,共2页 Management Observer

关键词工作工程工程造价教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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管理观察

2010年第32期

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