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试论校训问题的解决思路 被引量:1

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摘要 提出学校教育应树立正确的教育理念,开辟校训教育的多种途径,明确学校定位,弘扬人文精神。以此提高对校训功能和价值的认识,在重实践的基础上克制校训设立流于形式,使其发挥应有的育人功能。
作者 高雅 何剑
出处 《管理观察》 2010年第33期131-132,共2页 Management Observer
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Margaret J Barr.The Handbook of Student Affair Administration[M].The Jossey Bass higher and adult education series,1993.
  • 2李材栋.中国教育管理制度史[M].南昌:江西教育出版社1996.
  • 3候定凯.高等教育社会学[M].桂林:广西师范大学出版社,2004.227,250.

共引文献10

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献3

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