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公开课——教师成长的快车道 被引量:6

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摘要 本文全面分析了公开课的准备阶段、授课过程以及课后评论,从理论与实践层面说明了开设公开课对教师基本素质和教学能力的快速推进作用。
作者 刘洪
机构地区 江苏省常熟中学
出处 《中小学外语教学》 北大核心 2010年第12期7-11,共5页 Foreign Language Teaching in Schools
  • 相关文献

参考文献3

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引证文献6

二级引证文献17

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