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矫治计算机基础学业不良高职学生的个案研究

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摘要随着高职招生扩大,入学门槛降低,高职学习不良学生数量庞大。对于这些学生的转化,一方面要在"面"上采取一些相应的教学策略,另一方面要在"点"上下功夫——加强学业不良个体的转化工作。本文采用个案研究方法,对一些具有典型性的学业不良个案进行矫治研究。

作者刘柳绽

机构地区湖南铁路科技职业技术学院信息技术系

出处《科技信息》 2010年第34期215-215,共1页 Science & Technology Information

关键词学业不良矫治个案

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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2010年第34期

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