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关于军队任职教育院校专业技术人员综合考评工作的思考

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摘要本文分析了军队任职教育院校专业技术人员考评工作存在的四个"模糊化"问题,提出了强化"德"的量化标准,细化"绩"的量化标准,深化考核组织方式方法改革等相应对策。

作者李雅瑞

机构地区桂林空军学院

出处《科技信息》 2010年第34期I0364-I0364,共1页 Science & Technology Information

关键词任职教育综合考评量化标准

分类号 T-29 [一般工业技术]

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