立足儿童天性 促进口语发展——基于儿童立场的语文课堂之对话篇

基于儿童的语文教学就是立足于儿童，尊重儿童的天性，又将孩子的天性作为促进教学有效性的一种借力、一种资源，同时最终的教育目标又是为了儿童的成长和发展。