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以读促讲提升文言文课堂教学实效性

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摘要文言文教学是语文教学的重要组成部分，语文教学不仅担负着教会学生读书写字、教授知识的功用．更肩负着传承民族文化．增强学生对祖国语言文字热爱之情的任务．同时．处理好文言文教学内容对于帮助学生完成初高中语文学习的衔接非常关键．因而加强文言文教学势在必行．

作者李梅

机构地区北京市中关村中学

出处《基础教育参考》 2010年第12期58-59,共2页 Basic Education Review

关键词文言文教学教学实效性课堂语文教学语文学习教学内容语言文字民族文化

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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