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让作文充满“文”味

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摘要 如果说语文阅读解决的是语文水平的输入问题,那么作文则是解决语文水平的输出问题。由于教育体制、教学习惯等多种因素.作文教学一直是语文教学的瓶颈。教师付出多收获少,学生投入多回报少.师生对作文越来越不感兴趣.作文课成了教师最怕上的课.写作文成了学生语文学习中最头疼的事。
作者 吴长明
出处 《基础教育参考》 2010年第12期60-61,共2页 Basic Education Review
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