以社会主义荣辱观为指导,加强高职学生价值观教育

当前,受社会不良风气影响,部分高职学生出现了价值观倾斜的现象。社会主义荣辱观的提出,体现了我国社会主义价值观的鲜明导向,也赋予了高校思想政治教育新的内容,为高校价值观教育提出了新的要求。以社会主义荣辱观为指导,加强高职院校价值观教育,引导高职学生树立正确的价值观,对促进他们全面发展有着十分重要的现实意义。