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班杜拉的社会理论视角下高职学生参与体育社团对其运动技能提高的影响
被引量:
1
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摘要
通过对班杜拉的社会学习理论与高职学生体育社团组织特征的分析,认为对被试者的模仿行为有显著的影响的因素有:示范者的特征因素、示范者的行为反馈因素、被试者的动机因素以及相互作用理论。
作者
张谢宁
机构地区
南京工程高等职业学校
出处
《中国校外教育》
2010年第11期150-150,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
社会学习理论
高职学生
体育社团
运动技能
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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