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高中英语新课导入方法探讨

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摘要导入是课堂教学中的重要环节,是承上启下、温故知新的必要途径。在课堂教学中,自然、新颖、富有趣味的导入能吸引学生的注意力,使学生自然投入新课学习的氛围之中,活跃他们的思维,燃起他们积极参与语言交流的热情,降低新内容的难度,实现新旧知识的自然过渡,

作者陈俭贤

机构地区甘肃省天祝县第一中学

出处《山东教育》 2010年第4期31-32,共2页

关键词新课导入方法探讨高中英语自然过渡课堂教学承上启下温故知新语言交流

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山东教育

2010年第4期

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