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数学课堂教学有效性的三点建议

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摘要提升课堂教学的有效性是目前对教师提出的更高的教学要求。如何提高数学课堂教学的有效性,让数学课堂效率得到大幅度提高呢？一是有效备课。有效备课关键在于教师能否做到两个关注,

作者林建明

机构地区青岛市市南区教育研究指导中心

出处《山东教育》 2010年第4期41-41,共1页

关键词数学课堂教学教学有效性有效备课教学要求课堂效率教师师能

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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山东教育

2010年第4期

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