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摘要学生是学校发展的对象，这毋庸置疑，但学校是否也要把教师作为学校发展的对象呢？教师发展应该是一种怎样的发展？学校怎样做才能更好地促进教师的发展？

作者郑铁军

出处《山东教育》 2010年第4期63-63,共1页

关键词学校发展教师发展学生置疑

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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山东教育

2010年第4期

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